lunes, 11 de octubre de 2010
BIENVENIDOS
Queridos estudiantes sean bienvenidos a nuestro blog, aquí tendremos la oportunidad de reforzar aprendizajes y aclarar dudas además de apropiarnos de los diversos contenidos, espero que todas las actividades que realicemos sean de su agrado y significativas dentro de su proceso de aprendizaje.
Les deseo el mayor de los éxitos! Profa. Ornella.
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Gracias profesora... Q alegría el que usted nos vuelva a guiar en este semestre, es emocionante saber que volvemos a contar con todo su apoyo, su cariño y su incondicionalidad... De verdad que gracias por aceptar ser de nuevo nuestra Docente-Educadora, pese a sus labores que ya tiene... Mil abrazos y q Dios la bendiga Siempre... Usted es una Maestra con Excelencia Educativa... =)
ResponderEliminarMairim Lozada!!!
TOVAR, YESSIKA.
ResponderEliminarSECCIÓN: 807.
Una comunidad educativa es un espacio de interrelación humana en la que las personas crecen y se desarrollan física, intelectual y espiritualmente. Todos los participantes de una Comunidad Educativa (estudiantes, educandos, directivos, padres y madres de familia) crecen y se desarrollan interactuando y ejerciendo diferentes roles y funciones)
La participación de los individuos y los grupos dentro de una comunidad son importantes; porque se basan en un acto vital de entrega para ayudar a formar hombres y mujeres que sean capaces de vivir en plenitud y con dignidad, asumiendo responsablemente dicha responsabilidad, por ello las personas de la comunidad educativa de un centro educativo, deberán ser hombres y mujeres capaces de planificar y organizar tomando en cuanta las destrezas y habilidades para llevar a cabo planes que contribuyan al desarrollo de una comunidad estudiantil.
Cuando se habla de participar también se hace referencia al compromiso crítico, analítico, reflexivo y constructivo de los integrantes (individuos y grupos) de la comunidad educativa, asumiendo la construcción de la misma como una tarea colectiva. Trabajo en equipo.
Además en el proceso de formación, por ejemplo; la familia como individuo o como grupo juega un papel importante, porque ayudan a promover la vivencia, ya que, desde el seno familiar en donde se aprenden los primeros valores, habilidades y principios.
Es importante destacar que para obtener una comunidad educativa con una excelente calidad y lograr con existo los objetivos que la misma logra alcanzar, es imprescindible la participación y que se involucren todos los individuos y grupos que conforman la misma, ya sea, la familia, comunidad, los docentes, alumnos, etc.
Es allí donde los docente cumple un rol de suma importancia como individuos, ya que, para lograr que la comunidad educativa tenga un buen funcionamiento, organización y planificación, se necesita al educador como agente transformador que debe llevar a cabo sus funciones, sus habilidades, conocimientos, y que su objetivo principal se basa en transmitir una enseñanza a través de técnicas y herramientas que estimulen las actividades académicas en base a las necesidades e inquietudes y que ayuden al desarrollo tanto personal como profesional del estudiante.
Hola profe marilis ruiz
ResponderEliminarUn supervisor puede considerarla como una fuerza positiva para mejorar un programa o proceso dentro de una empresa. En el ámbito educativo un maestro puede verla como una amenaza a su individualidad; otro puede buscarla como una fuente de ayuda y de apoyo.
La necesidad de supervisar surge cuando se reconoce la diferencia entre el modo como son las cosas y el modo como deben de ser, uno de los métodos más eficaces para analizar y mejorar las situaciones, es tener una visión clara y objetiva de lo que está sucediendo y es esto lo que se busca en la educación, ya que el proceso educativo no puede quedar librado a su suerte y a la expectativa de si resulta o no.
Las funciones de la administración educativa como proceso son:
Planificación:
Previsión de situaciones dentro de una perspectiva espacio temporal caracterizada por plazos cortos, medianos, largo.
Organización:
Se determina el trabajo que deben realizar los individuos, así como los medios que se requieren para lograr los objetivos propuestos.
Dirección:
Hacer funcionar una institución como un todo hacia el logro de objetivos. El administrador hace uso de autoridad, delegación de funciones y responsabilidad
Coordinación:
Establecer y mantener la armonía entre las actividades. Implica una acción preventiva y otra correctiva (reuniones de personal)
Ejecución:
Puesta en práctica de lo planificado dentro de plazos establecidos y en función de los objetivos propuestos.
Control:
Se confirma (supervisión) si lo que sucedió era lo que se había planeado.
En ella encontramos diferentes actores personal docente de la institución Personal equipo interdisciplinario, conserjes. Alumnos cuerpo estudiantil Familias de los alumnos la Comunidad.
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